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枉议理想教育

作者: 雅丹  发表时间 2017-05-08 14:24:48 人气:
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    最近不止一次看到网络上流转的一个五岁小孩极其娴熟的从事各类家务劳动的视频,其实我对这样的儿童启蒙教育持观望态度,不反对也不赞成。但它却让我再一次想到了中国的教育问题。

    从家长担忧批驳的国产儿童动画片到这个什么都会做的万能小孩,中国的教育问题已是社会必须面对的一个很重要的问题。因为,文化教育不仅决定着一个人的前途和命运,也决定着一个民族一个国家的前途和命运。如何教育和引导我们的下一代,这不仅是每一个家长该深思探究的问题,更是全社会该深思探究的问题。

    追溯一下中国的教育史,从研读圣贤典籍考取入世功名,到近代中国的新文化运动,随着中国的文化教育形式、内容和目的所发生的变化,国人的思想也发生了根本的变化。然而教育的形式无论怎么变化,其目的都没有背离“修身,齐家,治国,平天下”的理想。可是,在如今校园,无论中小学还是大学,学子们聚在一起除了谈网游、比消费,有谁还听到过他们聚在一起谈理想、谈国家、谈民族抱负?为什么中国再也没有李大钊、胡适等这样心系民族大义,诲人不倦的教育家了?更没有如孔子、王阳明一类及思想家、教育家于一身的大圣大贤之人了?尤其是“六四”以后,中国文人已经完全变成了思想领域里的“太监”。如今理想和信念廉价的不如一张厕纸,这是一件多么可怕,多么悲哀的事情。也许会有人讥笑,在这太平盛世,还谈什么忧国忧民?不过庸人自扰、杞人忧天。

    但毕竟我们这代人曾经还有过意气风发的青春时代,盲从也好,狂热也罢,朝气蓬勃的青春终究是无悔的,因为我们年轻过,而年轻的概念仿佛如今的孩子已经不再懂了,他们一开始就比我们博学比我们成熟,但在他们心里除了钱,“家”、“国”、“天下”愿啥是啥,爱咋地咋地,与我何干。一个个年纪轻轻便有点老气横秋。

    “修身,齐家,治国,平天下”其实是在讲作为一个国民所必备的对自己、对家庭、对社会、对国家的责任。我们不是生活在真空中的。家、国、天下都是承载我们生命的载体,为这个载体尽分职责,是为人的本分。

    我一直觉得,至少在“六四”以前,一些青年的血还是热的。当然热血容易冲动,年轻也容易被人利用。但这却是人性的本真。人生很短,该经历的就得去经历一下,这样的生命才有生机,明白了这些,就不难理解我们的历史上怎么会有那么多黄继光、刘胡兰似的人物。这是一个很深层次的思想问题,如果谁觉得他们这些“砍头不要紧,只要主义真”的人们很傻,那他们自己就确实和傻子差不多了。

    说这么多还是在讲一个教育的问题,不同的文化教育,就会造就一批不同的民众。教育是一个民族的根本。最后借用蒋委员长的一句话结束此文:“国家亡了,还可以复兴,文化亡了,娘希匹就全亡了。”

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